近日讯，我院高等教育科学研究成果《大学英语教学中学习者个体话语体系构建研究》在江苏省高等教育学会2020年度高等教育科学研究成果奖评选中获得二等奖。

该成果是胡亮老师领衔的省高校哲学社会科学研究项目《中美大学校长毕业典礼致辞的语用对比研究》成果，2020年3月发表于核心期刊《黑龙江高教研究》。该成果在梳理个体话语体系相关概念和影响因素的基础上，针对如何帮助大学英语学习者将中西方文化精华融入个体话语体系，分析了三种类型大学英语课程在构建个体话语体系中的作用，并从课程设置和教学活动实施两方面提出解决策略。该研究对深化大学英语教学改革有较强指导意义。

该成果是本年度宿迁学院唯一获奖的成果，这一成果也是我院打造教科研多向度、交叉融合科研团队所获得的成果之一。